山东2023教师职申报渠道新版，荣誉挪了当地，改了版，填什么？怎么填？近段时刻来，教师们都很苍茫。

  现在，总算有地市说清楚了。11月1日，烟台市出台了《烟台市中小学教师职称“阳光鉴定”辅导定见（试行）》，其间的表11要求填写”任现职以来获得的县级及以上赞誉 及资质鉴定状况（限3项）”，是这样界定的：能够填ABCDE五类荣誉。

  B：教师节期间赞誉的优秀教师、班主任、育人榜样，少先队辅导员，教育能手等；

  关于表16“任现职以来获得的代表性研讨和成绩效果状况（限填3件）”的界定是分ABCD四类荣誉：

  B:有五种状况，一是各类教育技术大赛，基本功大赛等获奖；二是中心期刊宣布论文，三是论著教材；四是转载文章，五是结题教科研课题；

  表18，“任现职以来展现公开课、示范课和观摩课状况（限5项）”。包含ABCD四大类型。

  B：一师一优课（2022年6月之后获得），思维政治课金课、班会优质课等；

  C：相关会议上教育、教育、办理方面专题讲座、经验沟通等，（指现场讲话，不含书面沟通）。

  D：防溺水、防欺诈、国家安全、国防教育优质课等；课程资源，微课、精品课例、说课、示范课，公开课等。

  烟台不只给出了所填荣誉证书清晰的类别，更是列出了ABCDE等级，也便是给出各类荣誉的价值、含金量，当然，这也是评委鉴定的依据和规范。

  这就给教师荣誉证书的填写挑选，供给了方向和规范，教师能依据文件界定及等级规划区别，从自己的荣誉中，筛选出含金量比较来说较高的荣誉证书提交，确保在手中现有荣誉证书的前提下，争夺最高的经过可能性！

  当然，这个规范仅仅烟台教师的规范，其他地市，会有各自的规范，真挚期望其他各地市都像烟台这样“圈定边界”“明码标价”，莫让申报职称的教师再“水中望月”！