每个业培训负责人在进行员工培训的时候，都希望内部员工的学习和分享变得普遍、主动和自愿。然而，当在线学习平台搭建上线时，培训负责人会发现，现实与最初的设想相去甚远，不少员工对学习的兴趣依然很低，积极性也不高。那么企业在使用在线学习平台的时候，怎么样提高员工学习的活跃度呢？可参考以下方法：

  在线学习平台正式上线之前，培训部门需要得到高层领导的支持，利用事业部的力量打造培训运营团队，而不仅仅是培训部门独自奋斗。得到领导支持后，下一步应该是召开会议。通过会议宣导和领导支持，在各个业务部门员工和团队认知培训的重要性，并在会议中确定需要哪些业务部门的支持或同步运营等，搭建完善的培训运营流程。

  对于企业员工来说，为什么要登录平台进行学习呢？在正常情况下，肯定是平台上有吸引员工的内容。或者是当员工遇到工作问题时，他们可以在学习平台上查找信息或获得问题的答案。因此，在搭建在线学习平台的时候，要给员工提供完善的学习内容，主要包括：课程内容、文档资料、业务知识、知识问答等，根据公司的业务性质，打造定制化的培训课程。

  线上训练营模式是结合真实线下课程学习场景的线上学习模式。组织线上训练营培训可以提升员工参加培训的积极性，在训练营，通过导师监督、课程PK、小组讨论等方式可以实现持续、有计划、有监督的学习。

  如果企业在线学习平台上的课程和资料已经很全面了，但是还是有很多员工不愿意学习。可以建立平台引入激励措施，如设置学习排名，定期更新榜单，对员工进行奖励，比如发放证书、积分等，提升员工学习主动性。

  部分公司培训部门人员比较少，没有专门进行在线学习平台运营的人员。也可以借助平台的运营支持。魔学院在线学习平台，可为客户提供在线学习平台运营支持，实现项目筹备—项目启动—员工激活—试点运营—持续运营的全流程运营支持，主打造一系列员工学习地图运营活动，助力管理员轻松进行平台运营，并提升员工的学习兴趣。

  魔学院在线学习平台结合学习地图、人才测评、智能陪练、混合式培训，以及培训统计，如在线学习、PK、在线考试、趣味化学习、OMO线上线下培训；并通过智慧考试覆盖在线考试的一体化智能应用，全方位提升培训的趣味性，提升员工学习活跃度。