近日，中央政治局召开会议，审议《干部教育培训工作条例》《全国干部教育培训规划（2023－2027年）》，会议指出，干部教育培训是建设高素质干部队伍的先导性、基础性、战略性工程，在推进中国特色社会主义伟大事业和党的建设新的伟大工程中具有无法替代的主体地位和作用。因此，要从“优内容、新形式、抓管理”持续发力，不断的提高培训实效，培养堪当重任的新时代高素质干部队伍。

  坚持系统观念，优化培训内容。注重统筹谋划、协同发力，把理论教育、党性教育和能力培训作为不可分割的有机整体。强化党的创新理论培训，把政治训练贯穿干部成长全周期，提高干部政治判断力、政治领悟力、政治执行力。优化党性教育培训，深入开展理想信念、党的宗旨、“四史”、革命传统等，引导党员干部永葆人的政治本色。深化能力教育培训，教育引导干部及时填知识空白、补素质短板、强能力弱项，在干中学、在学中干，增强推动高水平质量的发展本领、服务群众本领、防范化解风险本领，更好地胜任各项工作，让理论教育更加系统深入、党性教育更加触及灵魂、能力培训更精准高效。

  坚持与时俱进，创新培训形式。注重整合优化、守正创新，整合教学资源、丰富教学形式、创新培训模式、优化教育培训方式方法，增强教育培训的针对性和有效性。创新培训内容，有效推动教育培训供给与需求精准匹配，坚持“缺什么补什么”的原则，针对当前干部能力建设的短板和弱项，通过深入的调查研究，量身定制培训内容，让培训供与需精准对接，更好满足组织需求、岗位需求、干部需求。创新培训模式，综合运用讲授式教学、讨论式教学、案例分析、情景模拟、实地参观等多元化教学手段，激发干部学习的主动性和积极性。创新培训平台，加强实践锻炼，善于把课堂搬到田间地头、生产一线，为党员干部创造更多边学、边做、边总结的场景，助力党员干部更好的把理论与实践结合起来，在勤学、善思、会干中积累更多知识，逐步的提升能力水平。

  坚持突出实效，严格培训管理。注重效果导向，提升实效。干部培养不能大水漫灌任其自然生长，要精耕细作加强教育管理。在“严”字上下功夫，严格审核把关、严肃教学纪律、规范教学秩序、强化教学管理，形成在学中干、干中练、练中学的良性循环。加强学风建设，大力弘扬理论联系实际的马克思主义学风，力戒，勤俭规范办学。探索建立干部教育、考核与使用联通机制，把培训过程和结果作为发现、评价和使用干部的重要参考之一，谨防“应付式”“灌输性”培训，增强各级干部参加培训的责任感和紧迫感，把培训成果转化为工作质效。

  “学者非必为仕，而仕者必为学”。好干部是选拔出来的，也是培育和管理出来的，要真正发挥干部在干事创业中的作用，就要慢慢地增加干部教育培训，提升干部推动高水平质量的发展本领、服务群众本领、防范化解风险本领，使广大干部政治素养、理论水平、专业能力、实践本领跟上时代发展步伐，更好地服务于党和国家事业发展。

  近日，中央政治局召开会议，审议《干部教育培训工作条例》《全国干部教育培训规划（2023－2027年）》，会议指出，干部教育培训是建设高素质干部队伍的先导性、基础性、战略性工程，在推进中国特色社会主义伟大事业和党的建设新的伟大工程中具有无法替代的主体地位和作用。因此，要从“优内容、新形式、抓管理”持续发力，不断的提高培训实效，培养堪当重任的新时代高素质干部队伍。

  坚持系统观念，优化培训内容。注重统筹谋划、协同发力，把理论教育、党性教育和能力培训作为不可分割的有机整体。强化党的创新理论培训，把政治训练贯穿干部成长全周期，提高干部政治判断力、政治领悟力、政治执行力。优化党性教育培训，深入开展理想信念、党的宗旨、“四史”、革命传统等，引导党员干部永葆人的政治本色。深化能力教育培训，教育引导干部及时填知识空白、补素质短板、强能力弱项，在干中学、在学中干，增强推动高水平质量的发展本领、服务群众本领、防范化解风险本领，更好地胜任各项工作，让理论教育更加系统深入、党性教育更加触及灵魂、能力培训更精准高效。

  坚持与时俱进，创新培训形式。注重整合优化、守正创新，整合教学资源、丰富教学形式、创新培训模式、优化教育培训方式方法，增强教育培训的针对性和有效性。创新培训内容，有效推动教育培训供给与需求精准匹配，坚持“缺什么补什么”的原则，针对当前干部能力建设的短板和弱项，通过深入的调查研究，量身定制培训内容，让培训供与需精准对接，更好满足组织需求、岗位需求、干部需求。创新培训模式，综合运用讲授式教学、讨论式教学、案例分析、情景模拟、实地参观等多元化教学手段，激发干部学习的主动性和积极性。创新培训平台，加强实践锻炼，善于把课堂搬到田间地头、生产一线，为党员干部创造更多边学、边做、边总结的场景，助力党员干部更好的把理论与实践结合起来，在勤学、善思、会干中积累更多知识，逐步的提升能力水平。

  坚持突出实效，严格培训管理。注重效果导向，提升实效。干部培养不能大水漫灌任其自然生长，要精耕细作加强教育管理。在“严”字上下功夫，严格审核把关、严肃教学纪律、规范教学秩序、强化教学管理，形成在学中干、干中练、练中学的良性循环。加强学风建设，大力弘扬理论联系实际的马克思主义学风，力戒，勤俭规范办学。探索建立干部教育、考核与使用联通机制，把培训过程和结果作为发现、评价和使用干部的重要参考之一，谨防“应付式”“灌输性”培训，增强各级干部参加培训的责任感和紧迫感，把培训成果转化为工作质效。

  “学者非必为仕，而仕者必为学”。好干部是选拔出来的，也是培育和管理出来的，要真正发挥干部在干事创业中的作用，就要慢慢地增加干部教育培训，提升干部推动高水平质量的发展本领、服务群众本领、防范化解风险本领，使广大干部政治素养、理论水平、专业能力、实践本领跟上时代发展步伐，更好地服务于党和国家事业发展。（姚楠）

  中华民族传统节日春节马上就要来临。值此之际回望2023年，中国经济主要预期目标圆满实现。展望新的一年，我们国家的经济发展依然将面临一些困难和挑战，但同时也具有体量大韧性强创新后劲足的竞争优势、宏观经济政策回旋空间大的支撑效应、新一轮全面深化改革开放的增长红利等三重有利支撑。

  要聚焦新时代新征程党的中心任务，以加快政府职能转变和优化政府职责体系为重点，在“加减乘除”上做文章，推进机构改革再深化，为在新征程上全方面推进中国式现代化提供新动力。

  面对一直在升级的数字社交产品，反而需要青年人意识到沉浸式社交环境背后的经营销售的策略与运作逻辑，从而与社会化媒体生成的感官刺激与虚拟自我保持距离。

  “人民美好生活需要”的提出，内含着马克思主义的价值宗旨，体现社会主义的本质要求，根植于中国经济社会发展实际，符合中国的初心使命，体现合规律性与合目的性的高度统一。

  冬至阳生，岁回律转。在新的一年，我们站在这一年的不易成果上，对未来充满信心，更加需要接续奋斗、砥砺前行，取得更多发展成果。

  针对目前思政课教师供给能力不能有效满足思政课强起来的发展需要这一突出矛盾，要切实提升教师供给能力，改进教育学生的方式，推动新时代思政课朝着高质量发展。

  我国始终主动实行扩大进口的战略和政策，连续举办进口博览会，倡导开放合作，与既往的贸易保护理论和政策主张存在根本差异，为维护开放的世界经济注入了强大动力。

  面向未来，要逐步扩大“朋友圈”，绘制好“工笔画”，对接好“硬联通”与“软联通”，秉持包容、合作、共赢的原则，为实现民族复兴和推进全人类的福祉而努力奋斗。

  文化交流很重要，我们在讲“一带一路”的时候，也需要讲“共建国家”给我们大家带来的好处。其实我们面临着如何正确对待自己的问题，“一带一路”不是单方面的施与，而是双向的或多向的互利。

  我们必须要全面把握东北向北开放的历史使命，通过推动东北亚次区域、国别合作，破解东北亚各国战略意图和利益不同、战略互信缺失的困境。

  2022年我国数字化的经济规模达50.2万亿元，总量稳居世界第二，同比名义增长10.3%，占国内生产总值比重提升至41.5%，数字化的经济成为中国稳增长促转型的重要引擎。

  坚持以习法治思想和总体国家安全观为指导，精准把握完善国家安全法治体系的时代内涵和实现路径，是新时代新征程把中国特色国家安全法治建设推向前进的必由之路。

  习进一步推进马克思主义基础原理同中国具体实际、同中华优良历史传统文化相结合，创造性回答了关系党和国家事业发展的重大问题，形成一系列原创性理论成果。

  深刻的理论来源于人民大众的实践，只有不断拓展理论的深度和广度，用“大众话语”说清“理论话语”，理论才能真正变成人民群众手中的尖锐武器。

  “千万工程”把村庄整治与发展经济结合起来，以乡村经营为抓手，持续打通“绿水青山就是金山银山”转化通道，将生态红利变为民生福利。

  区域国别学是典型的交叉学科，只有从不同学科视角贡献知识增量，通过融合、碰撞和创新，才能最终形成学科共识。

  我们仍需抢抓“十四五”应对窗口期，战略上保持定力，战术上灵活机动。在强化养老、托幼、家庭支持政策基础上，逐步优化房地产市场调控。

  中国正在打破西方对现代化标准垄断，探索出一条不同于西方的社会主义现代化新路，创造属于自身个人的发展经验，为现代化理论作出重要贡献。

  人是经济社会持续健康发展全要素投入中最具活力、最具创造性、最具能动性的要素，人的全面发展和人口高水平质量的发展是经济社会可持续的内在要求。