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高考志愿填报在即这里有一份中国大学新闻传播专业最新排名

发表时间: 2024-03-13 作者: 新闻中心

  随着各省高考成绩相继出炉,志愿填报工作即将正式开启。你想好想报的专业了吗?对新闻传播学感兴趣的同学们,这个专业到底怎么样呢?

  这两天,全国各省高考成绩陆续出炉。传媒君首先恭喜高三学子又完成了人生中重要的一小步。

  随之而来的就是高考志愿的填报了。“选学校还是选专业重要?”“选感兴趣的专业还是选热门专业?”每年这样一个时间段,这些似乎没有标准答案的问题又会成为每个高考家庭热议的话题。其中,“绝对不能报新闻专业”的声音也是不绝于耳。

  的确,“隔行如隔山”,专业与专业之间的差距是相当大的,行外人对一个专业的印象和理解大概率是和现实有着相当大偏差的。而对于刚刚结束高考的学生而言,对专业和社会的理解更是隔着象牙塔。

  诚然,学习一个专业的感受是基于个人价值判断的主观感受,但传媒君觉得,在填报志愿之前尽量多地了解一个专业的信息总是没错的。我们帮大家收集了一些新闻传播学类的课程设置,还有《新京报》“学长学姐”的心得体会。以供对新闻传播学专业感兴趣的同学参考。

  新闻传播学(Journalism and Communication)是国家一级学科,高考文理兼招。根据教育部发布的《普通高等学校本科专业目录(2020年版)》,新闻传播学类下设10个专业,包括:

  新闻学广播电视学传播学广告学编辑出版学网络与新媒体数字出版时尚传播国际新闻与传播会展

  根据6月22日发布的2021“软科中国大学专业排名”,传媒君整理了新闻学、传播学、编辑出版学三个新闻传播类专业的高校排名情况。

  在新闻学专业排名中,共有165所高校上榜,A+层次的高校依次为中国人民大学、复旦大学、清华大学、中国传媒大学、北京大学、华中科技大学。

  在传播学专业排名中,共有39所高校上榜,A+层次的高校依次为复旦大学、中国人民大学。

  在编辑出版学专业排名中,共有29所高校上榜,A+层次的高校依次为中国传媒大学、武汉大学。

  各个学校对于新闻传播学的专业划分和课程设置各不相同。传媒君建议我们大家可以去自己目标院校的官网进行更详细的了解。

  这里以中国人民大学和中国传媒大学为例,了解一下这两所学校在新闻传播类专业上的课程设置是什么?

  中国人民大学新闻学院隶属于社会学部之下,本科阶段开设新闻学、传播学、广播电视学、广告学四个专业。

  新闻系主要负责新闻业务课程的教学任务,开设本科课程有《基础采访写作》、《高级采访写作》、《新闻编辑》、《新闻评论》以及《调查性报道》、《人物报道》、《新闻特写》、《杂志编辑》等。

  传播系培养具体包括新媒体、摄影与视觉传播、出版与文化产业、公共传播人才等。研究领域最重要的包含新媒体传播、视觉传播、公共传播和文化产业。

  视听传播系专注培养具有较高视觉素养、全面视听传播技能,能充分适应媒介融合发展的新趋势的视听传播专业人才和研究性人才。

  广告与传媒经济系最重要的包含广告学与传媒经济学两个专业。面向本科生的广告学专业核心课程包括《广告学概论》、《广告策划》、《广告媒体策略》、《广告文案》、《广告创意与设计》、《媒介经营与管理》、《公共关系学概论》、《新闻理论》、《传播理论》、《跨媒体传播实验》、《市场营销学》等。

  中国传媒大学新闻传播学部下设新闻学院、电视学院、传播研究院三个教学单位。其中,新闻学院下设新闻学、新闻学(数据新闻报道方向)、传播学、传播学(媒体市场调研与分析方向)、网络与新媒体(媒体创意方向)五个专业。

  专业核心课程:中国新闻史、外国新闻史、新闻理论、新闻采访、新闻写作、新闻编辑、新闻评论。

  专业核心课程:新闻史、新闻理论、传播学概论、新闻采写、数据新闻报道概论、可视化软件工具与应用、网页抓取与数据处理技术、数据新闻叙事。

  专业核心课程:传播学概论、人类传播史、传播理论、传播学史、传播研究方法、传播政治经济学。

  专业核心课程:新闻史、新闻理论、传播学概论、新闻采写、数据新闻报道概论、可视化软件工具与应用、网页抓取与数据处理技术、数据新闻叙事。

  专业核心课程:创新思维训练、新媒体概论、智能媒体导论、传播学概论、叙事学、听觉传播、视觉传播。

  最近看新闻,有大学生说,人生目标是进互联网大公司。回想了下自己的20岁,那时候的职业理想是成为一名调查记者,关心公平、正义与真相。这些词是你在新闻系的课堂上,常常能听到的词。在我的记忆中,新闻系就是这样一个充满理想主义的地方。如果你关心自己所处的社会,渴望理解这样一个世界,或许你会喜欢新闻专业。当然,毕业后做记者,相比学新闻,会面临许多更现实、更复杂的问题。时代的确变化很快,你的兴趣也会变化。或许你最后未必会选择去媒体工作,但无论如何,你都能从这段经历里获得一种精神上的滋养。因为它会始终提醒你保持正义感、好奇心,去追求一种良善的、有意义的生活。

  高三的时候,柴静的《看见》正是畅销书,在学校门口的书店买高考真题试卷时,顺手买回去一本。高三最后一节的语文晚自习翻开书之后,就一发不可收拾地读下去,直到熬夜读完它。从那时候开始,就想着能像书里的柴静一样,去很多地方,见很多人,记录一些故事。

  毕业之后,来到真正做新闻的地方也是一番曲折。在不久之前,我还是新闻的门外汉。从两个月之前,我才刚刚摸到新闻的“门”。要说从事的工作和想象中不一样的地方,大概就是真正地认识到采访和写稿不仅仅如想象中简单,也不是依靠感性的认识就能完成的事情,要依托专业主义,扎扎实实地付出的努力,同时要保持充足的体力和精力,一个字一个字地去写。

  想对新闻专业的学子们说,在大学阶段既要多读书吸收知识,也要走出校园多实习,到真正的新闻场上训练自己,“be there”永远是抵达新闻真实性的必要一步。保持独立思考,不断训练自己搜集信息、逻辑分析的能力,勤勤恳恳地去动笔写稿,同时照顾好身体、积蓄精力,希望未来每一个来到新闻行业的你们,都能身体健康、有成就感地做新闻,真正地在新闻行业见自己,见天地,见众生。

  “铁肩担道义,妙笔著文章”。这句话是我高中时的座右铭,当时觉得当记者多酷啊,可以看人生百态,还能帮助别人。后来如愿学了新闻专业,确实有趣。采访、写作、摄影、摄像、设计等课程教授的不仅是专业相关知识,还有如何与人沟通、怎样发现生活的美。但工作后看到的世界更真实,记者能记录很多人的悲欢,看见其他人看不到的风景,也承受着更多的压力,幸福感和无力感也是同时存在的。如果想学新闻,或许需要一点点理想主义,但不能太理想主义。

  毫无疑问,对专业的选择是很重要的。以上的内容都只是参考,大家还是要通过你自己的情况和想法慎重地做选择。

  这几年,也有更多的学校采取大类招生的方式,让同学可以在进入大学之后再决定自己未来的专业。许多学校也为转专业和第二专业学习提供了许多便利政策。

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